lunes, 29 de abril de 2019

Diario #2

↣Clasificación de especies↢
En esta segunda clase continuamos aprendiendo acerca de los temas de la anterior clase, o sea, clasificación de especies. 
Comenzamos la clase con una pequeña explicación de la actividad de la clase anterior, esta trataba acerca de ubicar caracteres taxonómicos según conocimiento previamente aprendido.  
Luego iniciamos un trabajo grupal, la actividad constaba en clasificar y comparar 2 especies según sus caracteres taxonómicos, los cuales son:

  1. Fisiológico
  2. Morfología.
  3. Citológico
  4. Bioquímico.
Después de realizar el ejercicio dimos una breve exposición sobre el tema y gracias al esfuerzo de todo el grupo no nos fue nada mal. Cuándo todos los grupos acabaron sus exposiciones el maestro realizo otra pequeña actividad la cual trataba de resolver una pregunta de manera grupal. Aquí la interrogante:
⤥ ¿Cuáles son los reinos y dominios que el ser humano a creado para clasificar las especies?
  • Nuestra respuesta: hay reino animal y vegetal, y existen los dominios de carnívoros, herbívoros y omnívoros.

Claramente nos equivocamos, sin embargo, eso no es lo importante ya que nos podemos equivocar como cualquiera.
  • Respuesta correcta: Existen reino animal, planta, fungi, protista, arquea y bacteria. Los dominios del reino animal hasta protista son eucariota, los otros son procariota. 


Reflexión:
Para concluir, la nueva clase a reforzado nuestros conocimientos con información más precisa y acertada, además, nuestro grupo a mejorado su manera de desempeño. Hemos logrado adquirir y como he dicho antes, reforzar todo conocimiento olvidado durante nuestro anterior periodo escolar, también hemos aprendido por medio de nuestros errores y más. 


sábado, 27 de abril de 2019

Diario #1

El día de hoy, Viernes 26 vimos la clasificación de los seres vivos. Comenzamos la clase formando grupos de cuatro, el docente nos puso un grupo de diapositivas donde había diferentes actividades , la primera fue 1 pregunta.
1era pregunta : ¿Porque el ser humano está obsesionado con clasificar a los seres vivos?
Nuestra respuesta: Porque es mas fácil así clasificar a los objetos dependiendo de su forma,tamaño,color. También se pueden clasificar dependiendo de a que reino animal corresponden.

Después nos puso un grupo de palabras, entre ellas estaban:
  • Homo sapiens 
  • Canis lupus
 Teníamos que ver las similitudes entre estas palabras nosotros concluimos que estar estaban en latín , se conformaban de 2 palabras y eran términos científicos.

Nuestra respuesta estuvo acertada estas palabras son Nomenclaturas Científicas que se ordenan de la siguiente manera:


A continuación de esta actividad vimos la definición de Sistema y Taxonomía las cuales son:

Sistema:Los sistemas orgánicos comparten cierta coherencia morfo-funcional, tanto en sus órganos y tejidos, como en sus estructuras y origen embriológico. Un sistema biológico es una red compleja de entidades biológicas relevantes.

Taxonomía:Ciencia que trata de los principios, métodos y fines de la clasificación, generalmente científica; se aplica, en especial, dentro de la biología para la ordenación jerarquizada y sistemática de los grupos de animales y de vegetales.

 En conclusión , la clasificación de los seres vivos es muy importantes debido a que pone un orden, aprendí nuevas palabras y aprendí como se ordena una nomenclatura.